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África, el filón de Europa
es una WebQuest para alumnos de 1º de Bachillerato sobre la expansión imperialista de finales del siglo XIX. En ella, los alumnos tienen que interpretar fuentes diversas y elaborar una edición monográfica sobre el imperialismo europeo en el continente africano. Para ello, deben conocer el funcionamiento de un periódico, buscar y recoger datos, redactar la información de que disponen y crear un montaje dinámico y atrayente.





África, el filón de Europa
WebQuest para 1º de Bachillerato
Historia del Mundo Contemporáneo

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Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos | Página del profesor
Introducción
En el último cuarto del s. XIX, Europa se lanzó a la exploración y colonización de la Tierra. Ningún país del viejo continente quería quedarse fuera.
Vosotros participasteis, hace más de un siglo, en este fenómeno conocido como Imperialismo y ahora, en el 2010, no sabemos cómo, pero estáis entre nosotros para explicarnos por qué y cómo llegasteis a dominar la mayor parte de los territorios de África.
¡Exploradores, políticos, industriales, periodistas y geógrafos! ¿Qué buscabais?, ¿Qué y a quiénes encontrasteis?
Y ya que habéis conseguido estar aquí, en pleno siglo XXI, de nuevo en el viejo continente, ¿cómo encontráis esas tierras que un día llegasteis a dominar?
La Tarea
Uno de los periódicos más importantes de finales del s. XIX espera vuestros artículos para elaborar un número especial sobre la colonización de África. Como especialistas en diferentes temas (política nacional, internacional, economía, geografía…) entrevistareis a diferentes personajes de la época e incluso tendréis que desplazaros, a través de la red, al lugar de la noticia, aportando todas los datos que consideréis necesarios para respaldar vuestras informaciones.
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El director del periódico también os ha encargado que deis forma a la portada de la publicación. Además, deberéis acompañarla de una contraportada en la que a través de un collage de imágenes nos mostréis cuál es la sensación que os lleváis sobre la situación por la que hoy en día están atravesando esas tierras y pueblos que vuestros países dominaron y explotaron.
Para comenzar sólo tenéis que ojear cómo organizan los periódicos sus informaciones, cómo redactan las noticias, que valor dan a las imágenes, etc. Podéis acudir a un kiosco y comprar uno o seguro que en casa hay alguno. Si no: acudid a la biblioteca del centro.
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El Proceso
En primer lugar dividiremos la clase en diferentes grupos integrados por 4 periodistas especialistas en:
  • Sociedad
  • Política nacional
  • Economía
  • Política internacional
A continuación cada uno comenzará a trabajar en la __tarea__ que le ha asignado el director del periódico:
  • Los especialistas en sociedad deberán entrevistar a uno de los más famosos exploradores de África del s. XIX y:
-Elaborar una pequeña biografía de uno de ellos:
__http://perso.wanadoo.es/antarctica/Galeria.htm__
__http://es.wikipedia.org/wiki/Henry_Morton_Stanley__
__http://es.wikipedia.org/wiki/David_Livingstone__
__http://www.mgar.net/africa/coloniza.htm__
-Localizar en un mapa las __rutas__ que siguieron __Livingstone y Stanley__ en el continente africano.
-Redactar un artículo sobre la famosa frase __“Doctor Livingstone, supongo”.__
  • Los especialistas en política nacional tenéis que:
-Redactar un artículo en el que recojáis las principales razones políticas e ideológicas que llevaron a los europeos a la conquista y colonización de África:
__http://es.wilkipedia.org/wiki/Imperialismo__
__http://www.iesemt.com/profes/delatorre/hmc/Imperialismo.pdf__
__http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_02_00.html__
-A partir del siguiente titular, “Los europeos se lanzan al reparto de África”, redactar una crónica sobre la Conferencia Internacional de Berlín (países que acudieron y principales resoluciones):
__http://es.wikipedia.org/wiki/Conferencia_de_Berl%C3%ADn__
__http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_Libre_del_Congo__
__http://www.mgar.net/africa/coloniza.htm__
  • Los especialistas en economía tenéis que explicarnos por qué los grandes industriales europeos estaban tan interesados en que sus gobiernos se lanzasen en esta empresa. Para ello:
-Redactareis un artículo en el que señaléis las nuevas necesidades del capitalismo monopolista (industriales y comerciales):
__http://www.xtec.cat/~jbuxader/historia/temes/contemp/imperialisme.htm#Causes%20econòmiques__
__http://www.sunion.net/professors/afiguera/powers_HMC/4Unitat_imperialisme_i_colonialisme.ppt#2__ (Prestar atención a las diapositivas 9, 12 y 24)
__http://www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/Recursos/geografiahistoria/h06.pdf__
-Elaborareis un mapa localizando en él los principales recursos naturales de los que dispone __África__.
  • Los especialistas en política internacional contactareis con un militar, que os explicará que puntos estratégicos ha llegado a dominar cada potencia y los conflictos que se han desencadenado:
-Elaborareis un mapa de África antes de 1885 y otro de 1914. Junto con un artículo sobre el proyecto francés y británico en el continente:
__http://personales.com/espana/malaga/Guardiolapage/tema5.html__
__http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_04_01.html__
-Estuvisteis en __Fashoda__ en __1898__ y en la colonia de __El Cabo__ durante la __guerra de los boers__: ¿Qué pasó?, ¿Quiénes se enfrentaron?, ¿Cómo se resolvió cada conflicto? Redactar un artículo.
A continuación, los 4 miembros de la redacción os reuniréis para poner en común las informaciones que habéis obtenido. Es hora de que las jerarquicéis y les deis forma. Tenéis que ser críticos y seleccionar que artículo va en primera página, cual a doble columna, si acompañáis alguna información con imágenes o gráficos, etc. ¡Se trata de una edición especial de gran tirada nacional!
Por último, tenéis que elaborar la contraportada en la que haréis un guiño al futuro. ¡No olvidéis que sois periodistas de finales del s. XIX! Sólo a través de imágenes mostrareis que impresión os lleváis del África de 2010.
Podéis echar un vistazo a los siguientes __diarios__ para orientar vuestros artículos.

Evaluación
Vuestros trabajos serán evaluados individualmente y en grupo. Individualmente como autores de cada uno de los artículos que habéis elaborado y en grupo como equipo de trabajo que tiene que ser capaz de sacar la publicación adelante.


Incompleto
1
Medio
2
Bien
3
Excelente
4
Nota
Contenidos
Información a un nivel muy simplista.
El contenido demuestra que se ha entendido lo que se ha trabajado.
La información es clara y muestra cierta reflexión sobre el tema.
La información es excelente: han entendido el tema, han reflexionado y han llegado a conclusiones.
35%
Organización de los contenidos
Confuso, incompleto y sin una organización clara.
Se han cubierto las diferentes secciones pero no hay conexión y transición entre ellas.
La organización es adecuada y están relacionados entre sí.
Muestra una planificación cuidadosa y una secuenciación lógica y clara.
20%
Aspectos lingüísticos
Muchos errores, difícil de entender.
Correcto aunque hay algunos errores.
Fluido y claro aunque hay algunos errores
Fluido y con un buen nivel lingüístico.
10%
Cooperación del grupo.
Trabajo demasiado individualista. No hay relación entre secciones.
Se aprecia colaboración y trabajo en equipo.
Las tareas individuales están relacionadas entre sí.
El trabajo muestra discusión y planificación conjunta.
15%
Materiales audiovisuales de soporte
Pocos y poco acertados.
Adecuados pese a que no han sabido aprovecharlos.
Adecuados. Han ayudado a entender los conceptos.
Muy interesantes y atractivos. Han supuesto un excelente apoyo.
20%
Conclusión
Al elaborar vuestro trabajo no sólo deberéis conocer las causas económicas, políticas e ideológicas de la expansión imperialista europea en el último tercio del siglo XIX, sino, sobre todo, valorar críticamente las justificaciones y las posturas, propias de la época y las que se emiten en la actualidad, a favor y en contra del colonialismo.
Vuestro trabajo os dará la posibilidad de relacionar los hechos históricos estudiados con las causas de determinados conflictos que tienen lugar en la actualidad.
Si queréis profundizar sobre cuál es la situación del África actual podéis consultar la siguiente web:
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Créditos & Referencias
Las fuentes utilizadas en esta Webquest han sido:
__http://www.xtec.net/~aguiu1/socials/index.htm__
__http://webs.racocatala.cat/seglexx/h-linkshistoria.htm__
__http://www.buxaweb.com/historia/index.htm__
__http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/curso1bat.htm__
__http://www.sunion.net/professors/afiguera/pag_HMC.htm__
__http://www.afrol.com/es/especiales/13258__
__http://www.mec.es__