África,+el+filón+de+Europa

África, el filón de Europa//** es una WebQuest para alumnos de 1º de Bachillerato sobre la expansión imperialista de finales del siglo XIX. En ella, los alumnos tienen que interpretar fuentes diversas y elaborar una edición monográfica sobre el imperialismo europeo en el continente africano. Para ello, deben conocer el funcionamiento de un periódico, buscar y recoger datos, redactar la información de que disponen y crear un montaje dinámico y atrayente.
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**África, el filón de Europa** WebQuest para 1º de Bachillerato Historia del Mundo Contemporáneo



__Introducción__  | __Tarea__  | __Proceso__  | __Evaluación__  | __Conclusión__  | __Créditos__  | __Página del profesor__ <span class="Normal_0020_0028Web_0029�348�Char">**Introducción** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�349�Char">En el último cuarto del s. XIX, Europa se lanzó a la exploración y colonización de la Tierra. Ningún país del viejo continente quería quedarse fuera. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�350�Char">Vosotros participasteis, hace más de un siglo, en este fenómeno conocido como Imperialismo y ahora, en el 2010, no sabemos cómo, pero estáis entre nosotros para explicarnos por qué y cómo llegasteis a dominar la mayor parte de los territorios de África. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�351�Char">¡Exploradores, políticos, industriales, periodistas y geógrafos! <span class="Normal_0020_0028Web_0029�352�Char">**¿Qué buscabais?**, <span class="Normal_0020_0028Web_0029�353�Char">**¿Qué y a quiénes encontrasteis?** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�354�Char">Y ya que habéis conseguido estar aquí, en pleno siglo XXI, de nuevo en el viejo continente, <span class="Normal_0020_0028Web_0029�355�Char">**¿cómo encontráis esas tierras que un día llegasteis a dominar?** <span class="Normal�356�Char">**La Tarea** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�357�Char">Uno de los periódicos más importantes de finales del s. XIX espera vuestros <span class="Normal_0020_0028Web_0029�358�Char">**artículos** para elaborar un <span class="Normal_0020_0028Web_0029�359�Char">**número especial** sobre la colonización de África. Como especialistas en diferentes temas (política nacional, internacional, economía, geografía…) entrevistareis a diferentes personajes de la época e incluso tendréis que desplazaros, a través de la red, al lugar de la noticia, aportando todas los datos que consideréis necesarios para respaldar vuestras informaciones.  <span class="Normal_0020_0028Web_0029�360�Char">El director del periódico también os ha encargado que deis forma a la <span class="Normal_0020_0028Web_0029�361�Char">**portada** de la publicación. Además, deberéis acompañarla de una <span class="Normal_0020_0028Web_0029�362�Char">**contraportada** en la que a través de un collage de imágenes nos mostréis cuál es la sensación que os lleváis sobre la situación por la que hoy en día están atravesando esas tierras y pueblos que vuestros países dominaron y explotaron. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�363�Char">Para comenzar sólo tenéis que ojear cómo organizan los periódicos sus informaciones, cómo redactan las noticias, que valor dan a las imágenes, etc. Podéis acudir a un kiosco y comprar uno o seguro que en casa hay alguno. Si no: acudid a la biblioteca del centro. 

<span class="Normal�364�Char">**El Proceso** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�365�Char">En primer lugar dividiremos la clase en diferentes grupos integrados por 4 periodistas especialistas en: <span class="Normal_0020_0028Web_0029�370�Char">A continuación cada uno comenzará a trabajar en la <span class="Hiperv_00ednculo�371�Char">[|__tarea__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�372�Char"> que le ha asignado el director del periódico: <span class="Normal_0020_0028Web_0029�374�Char">-Elaborar una pequeña biografía de uno de ellos: <span class="Hiperv_00ednculo�375�Char">[|__http://perso.wanadoo.es/antarctica/Galeria.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�376�Char">[|__http://es.wikipedia.org/wiki/Henry_Morton_Stanley__] <span class="Hiperv_00ednculo�377�Char">[|__http://es.wikipedia.org/wiki/David_Livingstone__] <span class="Hiperv_00ednculo�378�Char">[|__http://www.mgar.net/africa/coloniza.htm__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�379�Char">-Localizar en un mapa las <span class="Hiperv_00ednculo�380�Char">[|__rutas__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�381�Char"> que siguieron <span class="Hiperv_00ednculo�382�Char">[|__Livingstone y Stanley__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�383�Char"> en el continente africano. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�384�Char">-Redactar un artículo sobre la famosa frase <span class="Hiperv_00ednculo�385�Char">[|__“Doctor Livingstone, supongo”.__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�387�Char">-Redactar un artículo en el que recojáis las principales razones políticas e ideológicas que llevaron a los europeos a la conquista y colonización de África: <span class="Hiperv_00ednculo�388�Char">[|__http://es.wilkipedia.org/wiki/Imperialismo__] <span class="Hiperv_00ednculo�389�Char">[|__http://www.iesemt.com/profes/delatorre/hmc/Imperialismo.pdf__] <span class="Hiperv_00ednculo�390�Char">[|__http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_02_00.html__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�391�Char">-A partir del siguiente titular, “Los europeos se lanzan al reparto de África”, redactar una crónica sobre la Conferencia Internacional de Berlín (países que acudieron y principales resoluciones): <span class="Hiperv_00ednculo�392�Char">[|__http://es.wikipedia.org/wiki/Conferencia_de_Berl%C3%ADn__] <span class="Hiperv_00ednculo�393�Char">[|__http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_Libre_del_Congo__] <span class="Hiperv_00ednculo�394�Char">[|__http://www.mgar.net/africa/coloniza.htm__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�396�Char">-Redactareis un artículo en el que señaléis las nuevas necesidades del capitalismo monopolista (industriales y comerciales): <span class="Hiperv_00ednculo�397�Char">[|__http://www.xtec.cat/~jbuxader/historia/temes/contemp/imperialisme.htm#Causes%20econòmiques__] <span class="Hiperv_00ednculo�398�Char">[|__http://www.sunion.net/professors/afiguera/powers_HMC/4Unitat_imperialisme_i_colonialisme.ppt#2__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�399�Char"> (Prestar atención a las diapositivas 9, 12 y 24) <span class="Hiperv_00ednculo�400�Char">[|__http://www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/Recursos/geografiahistoria/h06.pdf__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�401�Char">-Elaborareis un mapa localizando en él los principales recursos naturales de los que dispone <span class="Hiperv_00ednculo�402�Char">[|__África__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�403�Char">. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�405�Char">-Elaborareis un mapa de África antes de 1885 y otro de 1914. Junto con un artículo sobre el proyecto francés y británico en el continente: <span class="Hiperv_00ednculo�406�Char">[|__http://personales.com/espana/malaga/Guardiolapage/tema5.html__] <span class="Hiperv_00ednculo�407�Char">[|__http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/dominacion_04_01.html__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�408�Char">-Estuvisteis en <span class="Hiperv_00ednculo�409�Char">[|__Fashoda__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�410�Char"> en <span class="Hiperv_00ednculo�411�Char">[|__1898__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�412�Char"> y en la colonia de <span class="Hiperv_00ednculo�413�Char">[|__El Cabo__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�414�Char"> durante la <span class="Hiperv_00ednculo�415�Char">[|__guerra de los boers__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�416�Char">: ¿Qué pasó?, ¿Quiénes se enfrentaron?, ¿Cómo se resolvió cada conflicto? Redactar un artículo. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�417�Char">A continuación, los 4 miembros de la redacción os reuniréis para poner en común las informaciones que habéis obtenido. Es hora de que las jerarquicéis y les deis forma. Tenéis que ser críticos y seleccionar que artículo va en primera página, cual a doble columna, si acompañáis alguna información con imágenes o gráficos, etc. ¡Se trata de una edición especial de gran tirada nacional! <span class="Normal_0020_0028Web_0029�418�Char">Por último, tenéis que elaborar la contraportada en la que haréis un guiño al futuro. ¡No olvidéis que sois periodistas de finales del s. XIX! Sólo a través de imágenes mostrareis que impresión os lleváis del África de 2010. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�419�Char">Podéis echar un vistazo a los siguientes <span class="Hiperv_00ednculo�420�Char">[|__diarios__] <span class="Normal_0020_0028Web_0029�421�Char"> para orientar vuestros artículos.
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�366�Char">Sociedad
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�367�Char">Política nacional
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�368�Char">Economía
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�369�Char">Política internacional
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�373�Char">Los especialistas en sociedad deberán entrevistar a uno de los más famosos exploradores de África del s. XIX y:
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�386�Char">Los especialistas en política nacional tenéis que:
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�395�Char">Los especialistas en economía tenéis que explicarnos por qué los grandes industriales europeos estaban tan interesados en que sus gobiernos se lanzasen en esta empresa. Para ello:
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�404�Char">Los especialistas en política internacional contactareis con un militar, que os explicará que puntos estratégicos ha llegado a dominar cada potencia y los conflictos que se han desencadenado:

<span class="Normal�422�Char">**Evaluación** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�423�Char">Vuestros trabajos serán evaluados individualmente y en grupo. Individualmente como autores de cada uno de los artículos que habéis elaborado y en grupo como equipo de trabajo que tiene que ser capaz de sacar la publicación adelante.  <span class="Normal_0020_0028Web_0029�425�Char">**1** || <span class="Normal_0020_0028Web_0029�426�Char">**Medio** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�427�Char">**2** || <span class="Normal_0020_0028Web_0029�428�Char">**Bien** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�429�Char">**3** || <span class="Normal_0020_0028Web_0029�430�Char">**Excelente** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�431�Char">**4** || <span class="Normal_0020_0028Web_0029�432�Char">**Nota** || <span class="Normal�458�Char">**Conclusión** <span class="Normal�459�Char">Al elaborar vuestro trabajo no sólo deberéis conocer las causas económicas, políticas e ideológicas de la expansión imperialista europea en el último tercio del siglo XIX, sino, sobre todo, valorar críticamente las justificaciones y las posturas, propias de la época y las que se emiten en la actualidad, a favor y en contra del colonialismo. <span class="Normal�460�Char">Vuestro trabajo os dará la posibilidad de relacionar los hechos históricos estudiados con las causas de determinados conflictos que tienen lugar en la actualidad. <span class="Normal_0020_0028Web_0029�461�Char">Si queréis profundizar sobre cuál es la situación del África actual podéis consultar la siguiente web:  <span class="Normal�462�Char">**Créditos & Referencias** <span class="Normal_0020_0028Web_0029�463�Char">Las fuentes utilizadas en esta Webquest han sido: <span class="Hiperv_00ednculo�464�Char">[|__http://www.xtec.net/~aguiu1/socials/index.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�465�Char">[|__http://webs.racocatala.cat/seglexx/h-linkshistoria.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�466�Char">[|__http://www.buxaweb.com/historia/index.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�467�Char">[|__http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/curso1bat.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�468�Char">[|__http://www.sunion.net/professors/afiguera/pag_HMC.htm__] <span class="Hiperv_00ednculo�469�Char">[|__http://www.afrol.com/es/especiales/13258__] <span class="Hiperv_00ednculo__Char">[|__http://www.mec.es__]
 * || <span class="Normal_0020_0028Web_0029�424�Char">**Inco****mpleto**
 * <span class="Normal�433�Char">Contenidos || <span class="Normal�434�Char">Información a un nivel muy simplista. || <span class="Normal�435�Char">El contenido demuestra que se ha entendido lo que se ha trabajado. || <span class="Normal�436�Char">La información es clara y muestra cierta reflexión sobre el tema. || <span class="Normal�437�Char">La información es excelente: han entendido el tema, han reflexionado y han llegado a conclusiones. || 35% ||
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�438�Char">Organización de los contenidos || <span class="Normal�439�Char">Confuso, incompleto y sin una organización clara. || <span class="Normal�440�Char">Se han cubierto las diferentes secciones pero no hay conexión y transición entre ellas. || <span class="Normal�441�Char">La organización es adecuada y están relacionados entre sí. || <span class="Normal�442�Char">Muestra una planificación cuidadosa y una secuenciación lógica y clara. || 20% ||
 * <span class="Normal�443�Char">Aspectos lingüísticos || <span class="Normal�444�Char">Muchos errores, difícil de entender. || <span class="Normal�445�Char">Correcto aunque hay algunos errores. || <span class="Normal�446�Char">Fluido y claro aunque hay algunos errores || <span class="Normal�447�Char"> Fluido y con un buen nivel lingüístico. || 10% ||
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�448�Char">Cooperación del grupo. || <span class="Normal�449�Char">Trabajo demasiado individualista. No hay relación entre secciones. || <span class="Normal�450�Char">Se aprecia colaboración y trabajo en equipo. || <span class="Normal�451�Char">Las tareas individuales están relacionadas entre sí. || <span class="Normal�452�Char">El trabajo muestra discusión y planificación conjunta. || 15% ||
 * <span class="Normal_0020_0028Web_0029�453�Char">Materiales audiovisuales de soporte || <span class="Normal�454�Char">Pocos y poco acertados. || <span class="Normal�455�Char">Adecuados pese a que no han sabido aprovecharlos. || <span class="Normal�456�Char">Adecuados. Han ayudado a entender los conceptos. || <span class="Normal�457�Char">Muy interesantes y atractivos. Han supuesto un excelente apoyo. || 20% ||